Im Kurs Führen ohne Führungsfunktion lernen Sie, Kolleginnen und Kollegen zu motivieren, für Aufgaben zu gewinnen und klare Botschaften zu formulieren. Sie erkennen Herausforderungen fachlicher Verantwortung, reflektieren Ihren Sprachstil und erarbeiten Strategien zur Steuerung von Arbeitsteams.
Durch die Verflachung von Hierarchien und den steigenden Kostendruck wachsen die Anforderungen an Mitarbeitende ohne Führungsposition. Häufig werden Aufgaben und Projekte an kompetente Mitarbeitende delegiert. Auch im Qualitäts- und Projektmanagement gibt es Positionen, in denen Mitarbeitende klare Aussagen formulieren müssen, ohne eine formelle Führungsposition zu haben. Anhand konkreter Praxisbeispiele aus dem Arbeitsalltag lernen Sie, Kolleginnen und Kollegen zu motivieren, für Aufgaben zu begeistern und sich mit klaren Formulierungen durchzusetzen.
Zielgruppe: Fachkräfte ohne Führungsverantwortung, Qualitätsmanagement, Projektkoordinatorinnen und Projektkoordinatoren.
Ziel: Sie erkennen und lösen Probleme beim Rollenwechsel von einfachen Mitarbeitenden zu Kolleginnen und Kollegen mit fachlicher Verantwortung. Sie reflektieren Ihren Sprachstil und entwickeln mithilfe einzelner Methoden individuelle rhetorische Fähigkeiten, um klare und eindeutige Botschaften sowie Aufgaben formulieren zu können.
Methode:
Sie lernen, Probleme beim Rollenwechsel von Mitarbeitenden zu Kolleginnen und Kollegen mit fachlicher Verantwortung zu erkennen und zu lösen. Sie reflektieren Ihren Sprachstil und entwickeln rhetorische Fähigkeiten, um klare und eindeutige Botschaften sowie Aufgaben zu formulieren.
Keine besonderen Voraussetzungen erforderlich.
Weitere Termine finden Sie online auf der Kursseite.
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